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浅谈“新课程标准”下的作文教学
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摘要
为贯彻落实新“课程标准”所确立的新的写作教学观,教师应转变教育观念,要求学生说真话诉真情;鼓励学生参与生活,感受生活,激发写作欲望;拓展阅读空间,获取更多的写作信息;同时教师要确立正确的作文评价观,尽量采用多元评价方式。
作者
胡
怿
机构地区
湖南省汨罗市一中
出处
《东西南北(教育)》
2018年第14期31-31,共1页
关键词
新课程标准
教育观念
个性化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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