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如何做好小学数学课堂教学工作
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摘要
数学以其学科知识特性决定其知识学习的难度性相对较高,所以也是各阶段学生学习过程中最容易出现问题的学科。所以,也就需要我们在学生接触数学一开始就要帮助学生从学习方法和习惯方面加以引导,从而帮助学生打好基础。
作者
陈广川
机构地区
四川省南充市蓬安县相如第二小学校
出处
《成功》
2018年第16期102-102,共1页
关键词
素质教育
小学数学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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