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如何提高高中语文教学效率的几点思考
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摘要
本文论述了高中语文教学质量面临的现状:一是语文教材内容的滞后,二是课堂教学效率的低下,三是学生学习语文非智力因素的缺失等。为此,笔者认为,只有从宏观上弄清了语文教什么、为什么教、怎样教的问题,教师才会步入提高语文教学的正规,然后才能让学生明白学什么、为什么学、怎样学的问题,才能使学生迈上语文学习的康庄大道,那么加上具体可行的做法,语文教学质量的提高不再遥远。语文教师走出迷茫不再是幻想。
作者
鲍艾莉
机构地区
内蒙古通辽第一中学
出处
《成功》
2018年第16期141-141,共1页
关键词
语文
教学
质量
课堂
高中
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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