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小学美术教学难点及改进策略
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摘要
小学是美术教育的初级阶段,需要通过对学生的适当引导以及启发,让其逐渐迈入美术的门槛,掌握最基本的绘画技能,并提升对美术的认知能力以及鉴赏能力。美术属于艺术教学的基础,良好的美术教育能够让学生逐渐了解艺术并提升艺术领悟能力。目前小学美术教学会受到教学方法、教学理念等方面的影响,在课堂教学质量上仍存在改进空间。本文首先分析了目前小学美术教学的难点所在,并在此基础上提出几点改进策略。
作者
刘胡义
机构地区
贵州省罗甸县新民小学
出处
《成功》
2018年第16期194-194,共1页
关键词
小学美术
教学难点
改进策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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