小学数学低段学生学习兴趣培养策略探究

低段时期是小学生启蒙的关键,这个时期的学生心智发育并不成熟,并且活泼爱玩的天性显露无遗,这就要求老师根据这个时期学生的特点,制定真正符合学生的教学方案。并且在数学教学的过程中,要结合学生的生活经验,让学生把抽象的数学知识与现实相匹配,使得学生更加容易理解,而且还可以从客观层面促进学生心智的成长。