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浅谈初中数学的教学方法
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摘要
“源于生活,而高于生活”是初中数学学科的显著特点,为使学生将初中数学教材所涉及的知识予以完全掌握,教师有必要对教学方法予以重视。接下来,我们就针对初中数学的教学方法展开简单谈论,以便能为学生提供更好的教学引导。
作者
杨仕宇
机构地区
四川省会理第一中学
出处
《成功》
2018年第16期222-222,共1页
关键词
初中数学
教学方法
因材施教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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