培养小学高年级学生在数学课堂中的合作技巧

在目前新课程改革不断深入的教学改革环境下,小学高年级数学课堂教学中必须积极推广小组合作学习的模式。教师必须合理安排学生合作学习的内容,同时在课堂教学中将学生进行科学而合理的分组,确保各个小组的各层次学生都达到最佳的搭配,从而能够更好地进行互相学习。同时教师还必须对各组成员的具体任务进行合理安排,使各个成员都能够在积极参与学习的过程中激发各层次学生的学习积极性,从而真正体现学生在学习中的主体地位。本文针对如何引导小学高年级学生在数学课堂中的合作技巧,最终实现提高学生整体学习效率的目标进行了详细的阐述。