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提高小学语文课堂教学有效性的方法分析
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摘要
随着新课程改革的不断深入,教育部门更强调了教学的有效性。对于小学语文课堂教育而言,提升学生兴趣、培养学习能力、加强学习主动性是每位语文教师研究的重点课题。应注意对语文综合素质的培养而非单纯在分数的引导下展开教学。本文首先分析了语文课堂教学有效性提升的必要性,并在此基础上针对具体教学方法展开讨论。
作者
廖晓尚
机构地区
贵州省罗甸县边阳镇油海小学
出处
《成功》
2018年第17期87-87,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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