期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈在小学数学教学中思维与兴趣的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学的课堂教学中,教师要重点培养学生对数学的兴趣和数学思维模式。思维在数学教学时是不可缺少的,同样兴趣也是至关重要的,它们密不可分、相互交融使得教学更完美。 思维与兴趣结合的方式既能够激发学生的探索热情和积极性,还能够使学生的学习思路更加明确。教师在教学过程中需要保护学生对新鲜事物的好奇心,让学生自己发现并提出问题,兴趣是思维的根源所在, 所以用这种方式培养他们对学习的兴趣,才能开拓学生的思维模式。
作者
雷安祥
机构地区
贵州省瓮安县岚关中心完全小学
出处
《成功》
2018年第17期119-119,共1页
关键词
思维
兴趣
小学数学
教学
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
倪思远.
大学语文教学与学生兴趣结合的探究[J]
.考试周刊,2017,0(90):47-48.
2
杨昌昊.
高中数学教学中学生问题意识的培养分析[J]
.高中生学习,2018,0(4):163-163.
3
冼石宁.
核心素养视角下的初中数学教学策略刍议[J]
.东西南北(教育),2018(12):418-418.
4
张烨,全海英,张琪,贾懿超,孙博谦.
隔代抚养幼儿的体育参与程度及其干预[J]
.学前教育研究,2017(10):28-37.
被引量:8
5
阮士浴.
谈小学数学教学中如何培养学生的口算能力[J]
.东西南北(教育),2018(12):290-290.
成功
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部