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高中物理教学中渗透人文教育的有效策略
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摘要
高中教育阶段是学生个人学习最为关键的重要时期,学生个人思想、个人行为也逐渐趋于成熟。且由于高考的重要性,高中阶段学生的受教育情况近乎直接决定了其后续的学习道路以及人生发展方向。不仅仅家庭与学校重视高中时期的教育,同样,国家和当同样重视。对高中阶段教育进行了重点改革,顺应着时代发展趋势与社会潮流,及时修改教育过程中存在的不足和缺点。继而幅度提高了学生学习的自主性,更乐于参与课堂的学习。
作者
王樾
机构地区
云南省曲靖民族中学
出处
《成功》
2018年第17期166-166,共1页
关键词
高中教育
物理教学
人文教育
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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