高中音乐教学中学生审美能力培养解析

改革开放以来,“德、智、体、美、劳”全面发展的素质人才是当下教育体系改革中对于人才的培养要求。其中,“美育”作为五项基本素质教育之一,其培养过程主要依靠的是音乐这种艺术形式,而高中作为学生心理和生理逐渐成熟的重要时期,如何在该阶段培养学生的感受能力以及审美能力是各高校教育工作者的重要教育目标。基于此,本文主要了解了高中音乐审美能力培养的重要性,并针对培养过程中出现的相关问题,提出有效地解决措施,进而为后期学生人格的完善奠定良好的基础。