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浅谈小学语文阅读教学策略
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摘要
语感是一种神奇奥妙的感觉,好像自己的思维游荡在其他空间里。语感的培养需要通过一定的语言表达活动来进行,比如演讲、写作、阅读、朗诵等。学生阅读能力的培养至关重要,掌握了阅读的方法和能力,对培养学生的思维能力,开发学生的创造力和想象力起着重要的促进作用。因此,教师在小学语文的教学过程中,需要掌握正确的培养途径,帮助学生完善阅读能力。
作者
孙春侠
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县实验小学
出处
《成功》
2018年第17期246-246,共1页
关键词
激发兴趣
丰富方式
加强指导
培养习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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