摘要
在小学教学过程中,小学语文作为培养学生语言能力和人文素养的主要学科,在教学过程中肩负着重要的作用,而对于小学语文教学而言,其中的重难点无疑就是作文教学,作文作为评价学生语文人文素养和语言能力的重要考量标准,在小学语文教学中占据着十分重要的地步,可以说在语文教学中十分的重要,而且同时很多小学学生在进行语文作文写作时又往往会陷入写不出来好的文章,写出来的文章泛泛而谈不知所云,或者不会选材,文章单调乏味等等情况,这些都是对小学语文教学在培养学生写作能力上的一大考验,而且往往学生也会因此对于语文写作丧失信心,失去兴趣,这是写作大忌。
