问题导向下的小学数学教学研究

随着我国教育体制的改革,传统教育模式已不能满足新课改要求,尤其是小学数学教学。数学是小学教学重要课程,能够有效提升学生逻辑思维能力,但是数学较为抽象,传统教学很难激发学生学习兴趣,大大降低了教学质量。为此,教师在教学时应在传统教学基础上,采用新型教学方法,以提升教学效率与质量。