小学数学分享式教学的思考

随着新课程的普遍使用,新课程的教育理念越来越被广大教师和学生认可。老师改变过去“一讲到底”的陈旧教学模式,倡导以学生为主体的课堂学习方式适应了学生的求知规律,极大的活跃了学生的思维,提高了课堂效率,使课堂呈现出极其旺盛的生命力。作为数学老师,在具体的教学过程中,实施课堂分享式教学,使学生初步养成了良好的数学学习方法,也为学生数学学习的后续发展及数学思维的终身发展奠定了基础。老师把课堂还给孩子,让孩子提出问题,探索、分享,在分享中让孩子反思、提升,得到发展。