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初中语文课堂运用情景教学法的尝试与思考
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摘要
初中语文作为一门培养学生情感态度的学科,主要是让学生在学习的过程中,能够从阅读课文文本中领悟到其中的人生体会。情景教学法只要是教师在教学的过程中,为学生创设情境,让学生得到丰富的情感体验。本文主要阐述什么是情景教学法,教师在运用情景教学法中出现的问题以及教师应该怎样的运用情景教学法。
作者
李小丽
机构地区
四川省达州市大竹县庙坝中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期67-67,共1页
关键词
情景教学
初中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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