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浅析小学语文情境教学的探讨

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摘要 “教以生为本”,“学以悟为根”。 情境教学以其独特的魅力使学生如闻其声、如见其人、如临其境,使学生在高昂和愉悦的情绪中,随问而思,随引而发,时而凝神谛听,时而驰思遐想,从而收到良好的教学效果。本文叙述了笔者在小学语文教学中使用的几种情境教学方法。
作者 朱万英
出处 《东西南北(教育)》 2018年第15期64-64,共1页
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