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高中语文古典诗歌鉴赏教学刍议
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摘要
中国古典诗歌历史悠久、成绩卓著,并以其独特的美感成为古今文学作品中的璀璨明珠。近年来,如何开展高中语文古典诗歌鉴赏教学,成为语文教师所探讨的教学问题。本文从把握诗歌背景、诵读、意境、意象等几个方面来探讨鉴赏古典诗歌教学,从而更好地为高中语文古典诗歌教学服务。
作者
冉翔宇
李敏
机构地区
重庆市涪陵第十七中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期41-41,共1页
关键词
高中语文
古典诗歌
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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