上好计算练习课,提高计算能力

小学数学练习课教学中,老师怎样利用教材习题,发挥习题的功能,提高学生计算能力是关键。但又不能把练习课上成“做题课”,致使学生对计算产生厌烦情绪。变练习课中以“题”为本为以“人”为本,把练习课的主动权交给学生,让学生乐于上计算练习课,并让练习课“活”起来,从而提高学生计算能力。