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激发低年级学生学习数学的兴趣
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摘要
“兴趣是最好的老师。” 学生要想学习好,浓厚的学习兴趣是首要条件,如果学生对这门学科或这节课没有兴趣,那么就很难调动起学生学习的积极性、主动性,因而教学效果就不会理想。再加上一年级学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身地投入学习中。
作者
罗绍伍
机构地区
贵州省赫章县雉街彝族苗族乡雉街小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期396-396,共2页
关键词
低年级
学习数学
兴趣
分类号
U467.14 [机械工程—车辆工程]
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