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浅析小学数学分层教学法
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摘要
将分层教学法运用于小学数学教学中,更能突出学生在学习中的主体性,更能展现学生的个性,挖掘学生的潜能,这样更加利于学生富有个性的发展。现结合具体的教学实践对小学数学教学中分层教学法的运用浅谈如下几点体会。
作者
冉海清
机构地区
重庆市酉阳县桃花源小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期321-321,共1页
关键词
小学数学
分层教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2018年 第15期
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