摘要
二十一世纪,科学技术飞速发展,知识呈几何式增长,素质教育在各级各类学校全面推开,新的课程标准正在全面推广,课程改革面临着深刻的变革。新课程改革的到来,对于初中历史教师来说,既是难得的机遇,也是无法回避的挑战。说是机遇,因为课程改革将打破传统教学的禁锢,进入全新的教育教学模式,肯定会推动教学的大发展,说是挑战,因为改革必定会与传统教育理念相互抵触,新的教育理念是对传统旧角色和旧观念的挑战。新的课程改革必将呼唤着历史教师理念的觉醒,必将推动历史教师角色的转变。因此,对于初中历史教学的改革,一定要处理好“继承”与“发展”的关系,转变旧的教学观念,改变旧的教学模式,在教学中融入新理念,使用新方法,才能做到教育的与时俱进。
