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谈高中历史教学中学生自主学习模式
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摘要
在高中历史教学环节中,开展学生自主学习模式的应用,能够在提高高中历史教学效果的同时,进一步确立学生在历史学习环节中的主体地位,这对于调动学生的历史学习兴趣具有重要意义。文章先对自主学习模式的特点进行简要分析,之后对自主学习模式在高中历史教学中的应用予以探讨。
作者
王小亚
机构地区
重庆市聚奎中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期294-294,共1页
关键词
高中教育
历史学科
自主学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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