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初中数学“生本”教育要提高学生数学能力

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摘要 在初中数学课堂教学中应做到“以生为本”,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生,把学习的主动权交给学生,课堂上给学生提供足够大的自主学习的空间,让学生在自主、动手、合作、探究、交往的氛围中去获取知识,把学生的学习潜能激发出来。
作者 涂望星
出处 《东西南北(教育)》 2018年第15期221-221,共1页
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