鼓励是爱的源泉

爱和信任是教育者成功教育的基础,师爱是班主任工作永恒的主题。心理学实验中的“皮克马利翁”效应正是老师对学生的信任、鼓励、期望所带来的孩子的成功。而激励则是用科学的道理、热情的期待、不断的赞扬、真诚的帮助,使学生能勇敢地表现自我的最佳途径。马克吐温说过:“我可以靠赞美过两个月。”可见,老师的表扬和激励对学生的成长有着多么大的意义!