期刊文献+

小学数学生活化教学之我见

下载PDF
导出
摘要 随着新课程教学的不断改革,传统的教学模式越来越不适应实际教学的需求。作为小学数学教师应当清楚认识到数学教学生活化的重要意义,选择更加有效的教育方法,使小学数学实现真正意义上的生活化,从而促进学生进一步发展。
作者 张萍
出处 《成功》 2018年第19期63-63,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部