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浅谈在小学数学教学中如何创设学习氛围

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摘要 根据《数学课程标准》的要求,在小学数学教学中创设情境,氛围激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高学生解决问题的能力,从而达到教学目的。
作者 刘晓清
出处 《成功》 2018年第19期114-114,共1页

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