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中学生数学学科自我监控能力的发展
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摘要
学生学习自我监控能力受多种因素的影响,只有加强分析和研究,采取有效的方法来帮助学生提高数学学习的自我监控能力,才能有效提高学生数学学习效果。本文对中学生数学学科自我监控能力的培养进行了分析。
作者
戴莉
机构地区
贵州省安顺市第六中学
出处
《成功》
2018年第19期145-145,共1页
关键词
中学生
数学
自我监控能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
成功
2018年 第19期
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