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总结小学语文提高阅读能力教学策略
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摘要
小学语文的教学内容就是一些语言和文字的应用以及一些古诗文,而这一切的基础都是阅读能力的应用。所以小学生的阅读能力的培养是及其重要的,也应该是教师教学内容的重点。只有学生阅读能力提高才能更好的了解课文的内容。教师可以培养学生对于语文阅读的兴趣,鼓励他们思维发散让他们善于发现问题并乐于寻找问题的解决方法,在这个过程中提升学生的语文的阅读能力。
作者
犹勤刚
机构地区
重庆市万盛经开区南桐小学
出处
《成功》
2018年第19期210-210,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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