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音乐教育专业钢琴即兴伴奏课的教学
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摘要
钢琴即兴伴奏具有大量的理论性与实践性的课程,音乐教育专业的刚请即兴伴奏教学应该有自己的特点和针对性,才能更好的提高教学质量和教学效率,课题中对音乐教育专业钢琴即兴伴奏的教学提出教学的一些的实践性方法。
作者
郭静函
机构地区
河南省漯河职业技术学院
出处
《成功》
2018年第18期162-162,共1页
关键词
钢琴专业
即兴伴奏
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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