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微课在道德与法治课堂教学中的应用
被引量:
3
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摘要
本文从道德与法治课程出发,先就微课 作基本概述,而后就推动微课融于道德与法治课堂的 有效策略进行总结,以期为强化教学质量做出贡献。
作者
张志政
机构地区
江苏省泰州市孔桥初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第9期14-14,共1页
关键词
道德与法治
微课教学
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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