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程序设计教学中能力导向的有效课堂教学
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摘要
有效课堂教学一直是教学研究的热点, 同时也是教育界应持续研究的问题。
作者
李丽
机构地区
福建省泉州第五中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第12期3-3,共1页
关键词
有效教学
情景设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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邓莉萍.
浅谈Scratch对学生创新能力的培养[J]
.求知导刊,2018,0(14):15-16.
2
张政.
核心素养背景下初中程序设计教学问题及对策[J]
.中学教学参考,2018,0(21):38-39.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2018年 第12期
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