期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用句子训练法提高初中生英语写作水平实践研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是初中英语教学的基本要求之一, 是考查学生综合运用英语能力的一种手段。英语写 作一直以来是一个较为薄弱的环节,初中英语的教 学中教师要提高学生的写作能力应抓好单词和用词 过关训练,注重听、说、读、写训练,加强方法指导训 练。句子训练法是改善初中学生的英语写作现状,提 高学生写作能力的有效方法。
作者
罗秋菊
机构地区
广东省龙川县培英学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第10期23-23,共1页
关键词
句子训练法
初中生
英语写作
实践研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
施佩佩.
句子训练法优化初中英语写作的教学研究[J]
.名师在线,2018(33):73-74.
被引量:6
引证文献
1
1
王颖苑.
对句子训练法优化初中英语写作教学的探讨[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(8):183-183.
1
梁剑晖.
打造小学英语灵动课堂,培养学生核心素养[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(1):184-184.
被引量:8
2
徐曼.
小学作文有效教学方法的探索[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(1):64-64.
被引量:1
3
何建芳.
优化听力环节,提高听力效率[J]
.雅安职业技术学院学报,2001,0(1):78-78.
4
韦莹.
从导到放,让孩子在四季旅程中学会朗读——以《四季》教学为例[J]
.小学教学参考(语文版),2017,0(11):79-79.
5
徐素珍,储粮.
重方法 明分类 巧对话——指导学生用好草稿本的实践[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2017(3):48-51.
被引量:1
6
郁炜.
提升初中学生英语写作能力探索和实践[J]
.科学教育,2002,8(6):11-13.
7
孙毛毛.
日记让英语写作更轻松[J]
.科技视界,2018(15):166-166.
8
张晓丽.
初中英语口语交际能力创新策略简析[J]
.情感读本,2018,0(14):67-67.
9
王培明.
重方法指导,促思维生长——北师大版《长方形与正方形》教学思考[J]
.教育艺术,2018(6):15-16.
10
杜春跃.
初中语文教学要注重学生记忆力的培养[J]
.散文百家(下旬刊),2017,0(7):119-119.
试题与研究(教学论坛)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部