多媒体在三角形的动态应用之我见

在现代中学数学教学中,学生往往会遇到一些抽象较为很难理解的数学问题。在这时,我们可以使用多媒体来扶助学生问题的处置。随着多媒体教学深入教育教学方面,投影仪、录像机、大屏幕、计算机等教学设备融入教学,使课堂教育越来越直观性、多样性、演示性,并赋予课堂教育一股时代气息,不仅能有效的吸引同学们的注意力,而且能激活学生思维,化解学生探究的障碍,使学生思路更清晰,不至于产生对新知认知上的误区。