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浅谈学生数学学习兴趣的培养
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摘要
“兴趣是最好的老师”。人们对自己所感兴趣的事物总是格外注意,不知不觉地心神向往。学习兴趣是学生自觉学习的核心因素,是学习动力的源泉,是一种无形的力量,也是学好数学的保证。很多学生怕学数学,甚至是讨厌数学,认为数学没用,很多在于他们对数学缺乏兴趣。那么怎样培养、激发学生学习数学的兴趣呢?我发现若能让学生们感受到数学的美,特别是认识到数学是有用,就能有效的激发学生的学习欲望,大大提高学生学习数学的兴趣。
作者
宋丹
机构地区
辽宁省义县职业教育中心
出处
《成功》
2018年第20期250-250,共1页
关键词
兴趣
欲望
数学
动力
感受
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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