潜移默化 润物无声

有人说,什么样的班主任,就有什么样的学生。确实,班主任是班级建设的灵魂,班主任的言传身教潜移默化地感染着学生,大到班主任的价值观,人生观,心理素质,个人文化修养影响着孩子的品质导向,小到班主任的说话方式,表达能力,思维方式,都是学生膜拜的内容。同时,一个良好的班级文化和班风的形成,更离不开班主任的教育导向。