小学数学游戏性教学策略的设计与应用探析

随着新课改的不断深化,对小学数学教学提出更高要求。在课堂中越来越重视对学生自主探索和合作探究能力的培养。结合小学生年龄特征,实现游戏化数学教学,能够激发学生对数学的学习兴趣与热情。鉴于此,文章针对小学数学开展游戏性教学的必要性及游戏性教学策略的设计与应用途径展开了探索。