浅谈数学课的新课导入

小学数学知识间联系紧密,环环相扣,逻辑性强。新知识点的教学都建立在旧知的掌握下的延伸。所以新课前的导入尤显重要。一般地新课前的导入多则七八分钟,少则三五分钟,对旧知进行唤醒、梳理、巩固,对接下来的新知的教学能起到事半功倍的效果,而且学生能容易理解,对新知的掌握也牢固。导入课有以下几种。