小学英语课堂情境教学及教学角色定位分析

本文主要以小学英语课堂情境教学及教学角色定位分析为重点阐述,结合当下小学英语课堂情景教学的作用分析,小学英语课堂教学角色分析为主要依据,从有效的激发学生的兴趣,分析英语重难点,提高学生的英语表达能力,教师在教学中设计者的角色,扮演者的角色这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强情景教学和教学角色在小学英语课堂中的运作效率。