高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

运用合作学习理论指导高中语文课教学是提高语文课课堂教学效果的重要途径。通过这一理论的实践与运用的结果看,教师的教育理念相对落后、教学形式过于单一机械化,这与合作学习理论指导精神相违背,是开展合作学习教学中产生的主要问题。要改变这一状况,教师需要从不同的方面努力,努力创作出合作学习理论指导下的现代课堂教学。