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小学英语课堂教学中的有效提问分析
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摘要
提问是课堂教学的有效手段,是培养学生自主学习和合作交际能力的重要途径。适当利用课堂提问,可以加强师生之间的知识和情感交流,激活课堂气氛,提高教学效果。本文探讨了提高英语课堂问题的有效性的相关策略。
作者
周敏
机构地区
湖南省湘乡市育塅中心学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第3期31-31,共1页
关键词
小学英语
有效提问
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(上旬)
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