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班主任专业成长叙事
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摘要
虽然我是一名当了十二年的班主任,但我知道班主任在学校教育教学工作、班级管理和班集体建设、学生成长等方面起着十分重要的作用。我们都知道班主任是班级工作的组织者,管理者和策划者,一个班级是否团结,和谐,是否有活力,和班主任有十分密切的关系。在提倡以人为本的今天,教育注重面向个体,教师既要尊重个性,想办法呵护学生纯真的心灵,师生间的爱是双向的,伤害也是双向的。班主任工作应当建立在以学生为主体的前提下,尊重,热爱,关心学生,帮助学生树立自尊,自信,敢于创新的健康人格。
作者
郝亚常
机构地区
重庆市南川区第一中学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第3期281-282,共2页
关键词
以情育人
严以律己
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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