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简析几何教学的有效策略
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摘要
本文重点对初中数学几何教学的有效策略进行探讨,希望为解决"教师教学难,学生理解难"的问题提供借鉴。数学这一学科贯穿学生整个小学、初中和高中的学习生涯,随着新课程改革的进行,初中数学几何教学被纳入重点教学范围。初中生几何数学的学习,不仅与现阶段的学习有着直接关系,更是为以后高中数学的学习打下基础,对以后数学的学习至关重要。初中几何数学的学习需要学生具备扎实的基础知识,并有一定的空间想象能力。学生们学习起来有一定的难度,对教师而言也是一个重大挑战。
作者
常英英
机构地区
河北省邯郸市第二十三中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期93-93,共1页
关键词
初中数学
几何教学
有效策略前言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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