对提高体育课教学有效性的思考

有效教学理论指出,教学的有效性表现在教学是否有效率、有效益、有效果。学有效率、有效益、有效果是教学有效性的最终追求。这符合我们新课程“以生为本”的理念。新课程强调教学中突出学生的地位,但并不是忽略教的作用,而是对教师在引领学生学习中提出了更高的要求。学生的学,离不开老师的教,教师教的有效性最终都将影响学生学的有效性。本文以个人在体育教学实践中的一些尝试与思考为切入点,谈谈教师对提高体育教学有效性的初浅认识。