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初探多媒体在小学语文教学中的应用
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摘要
在新课改背景下,多媒体教学进一步优化了课堂教学结构,将枯燥乏味的语文教学转变的生动、形象、具体,简化了重难点部分,进而有效激发了学生的学习兴趣和积极性,将抽象的问题进一步形象化,突出教学重点环节,促使学生可以熟练掌握语文知识,实现创新思维发展,从而提高了教学效率和质量。
作者
王琰琰
机构地区
河南省桐柏县基础教研室
出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期21-21,共1页
关键词
小学语文课程
多媒体教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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