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高中英语写作教学优化措施分析
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摘要
写作是高中英语的重要组成部分,教师在课堂上注重加强学生写作能力的锻炼,能有效提升他们的写作水平。但目前,多数学生对写作有畏难情绪,究其原因,则是教师在课堂上的教学不够到位。鉴于此,教师需优化高中英语写作教学方式,从而提升学生的写作能力。
作者
王丽爽
机构地区
河北省衡水市第十三中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期414-414,共1页
关键词
高中英
写作教学
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
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东西南北(教育)
2017年 第24期
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