摘要
随着社会的发展,社会各方面的竞争越来越激烈,如今很多孩子在学校的学习已经满足不了家长对孩子的要求,导致很多家长为孩子报各种培训班,参加奥数竞赛等等,让自己的孩子不要输在起跑线上,这样孩子们就“负重难行”。在新课程改革背景下,这种做法是不提倡的。因此,作为新时代的教育工作者,应该为学生减负,但又要提高教育质量,小学数学教师就应该从教学方式出发,提出小学数学减负的策略,尊重学生的自主性,在精神上与学生保持高度一致,密切关注学生的身心发展;在教学活动中,优化教学时间;选择有效的教学手段;营造轻松活跃的氛围,让学生的心灵减负,主动参与教学活动,促进课堂高效。
