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浅谈初中物理教学的教与学思考

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摘要 在初中教学中,物理作为学生在初中才开始接触的学科,物理学科本身就具有一定的学习难度,对于学生而言,一门全新的学科要想真正的学好就需要掌握良好的学习方法,而教师在教学中基于学科本身的特点,要想教好物理这门学科,就需要从教学中不断的寻求突破,寻找有效的教学方法,而本文便是基于教师需要教好物理,学生需要学好物理这两点出发,去探究在初中物理教学中的有效教学方法,进而提高初中物理教学的质量与效率。
作者 邓军义
出处 《东西南北(教育)》 2017年第24期381-381,共1页
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