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精心设计小练笔提高作文能力
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摘要
小练笔的训练,目标集中,费时少,见效快,而且方法灵活多样,容易激发学生的写作兴趣,促使学生形成多动笔的习惯,提高学生语言表达能力,为写好整篇作文打下坚实的基础。本文总结了教学实践中,“小练笔”训练的三种做法。
作者
张春茂
机构地区
江西省于都县贡江镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期367-367,共1页
关键词
小练笔
作文
提高
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第24期
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