期刊文献+

精心设计小练笔提高作文能力

下载PDF
导出
摘要 小练笔的训练,目标集中,费时少,见效快,而且方法灵活多样,容易激发学生的写作兴趣,促使学生形成多动笔的习惯,提高学生语言表达能力,为写好整篇作文打下坚实的基础。本文总结了教学实践中,“小练笔”训练的三种做法。
作者 张春茂
出处 《东西南北(教育)》 2017年第24期367-367,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部