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浅析小学语文阅读方法
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摘要
只有教给学生阅读方法,让学生会读书,学生课外阅读才会达到事半功倍的效果。因此,要做到“三个结合”,即课内外有机结合;泛读与精读有机结合;读书与笔记有机结合。
作者
谭奉川
机构地区
达州市开江县新宁镇明月小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期348-348,共1页
关键词
阅读
方法
小学语文
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
徐彩梅.
让名著走进课堂 提升学生语文素养[J]
.中学语文,2018,0(21):36-37.
东西南北(教育)
2017年 第24期
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