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浅析小学语文阅读方法

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摘要 只有教给学生阅读方法,让学生会读书,学生课外阅读才会达到事半功倍的效果。因此,要做到“三个结合”,即课内外有机结合;泛读与精读有机结合;读书与笔记有机结合。
作者 谭奉川
出处 《东西南北(教育)》 2017年第24期348-348,共1页

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